Introducción al tema de la contaminación y sus tipos

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase de Geografía: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Contaminación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación y saludo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contaminación y cuáles creen que son sus principales causas y consecuencias.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación en diferentes lugares del mundo, enfocándose en la comunidad local.

  • Hacer preguntas a los estudiantes para estimular el pensamiento crítico y la reflexión, como: ¿Qué impacto crees que tiene la contaminación en nuestra comunidad? ¿Cuáles son algunos ejemplos de contaminación que has observado en tu entorno?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1: Introducción al tema de la contaminación y sus tipos



  • Explicar a los alumnos los diferentes tipos de contaminación (del aire, del agua, del suelo, acústica, etc.) y sus características principales.

  • Realizar una actividad de mapeo conceptual en donde los estudiantes identifiquen las causas y consecuencias de cada tipo de contaminación.

  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tipo de contaminación para que investiguen y preparen una presentación corta para la siguiente sesión.


Sesión 2: Presentación de los tipos de contaminación



  • Cada grupo presentará frente al resto de la clase la información que investigaron sobre su tipo de contaminación asignado.

  • Durante las presentaciones, los demás estudiantes tomarán nota y podrán hacer preguntas para aclarar dudas.

  • Al finaliza