Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo general: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que se aprenden en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades y gustos (45 minutos)

• Iniciar la clase con una ronda de saludos y preguntar a los alumnos cómo se sienten ese día.


• Presentar una caja llena de objetos variados y pedir a los alumnos que elijan uno que les llame la atención.


• Pedir a cada alumno que comparta por qué eligió ese objeto y cómo se siente al tenerlo. Fomentar el uso de palabras y gestos para expresar sus emociones y gustos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos dibujen o escriban en un papel su objeto favorito de la caja y por qué les gusta.

Sesión 2: Comunicándonos con imágenes y gestos (45 minutos)

• Repasar las imágenes y gestos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con imágenes que representen diferentes emociones y necesidades.


• Pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción o necesidad representa cada imagen y que la expresen utilizando gestos o palabras.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elijan una imagen y la interpreten mediante una dramatización o una pequeña representación.

Sesión 3: La importancia de la comunicación en la comunidad (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando la importancia de la comunicación para vivir en comunidad.


• Realizar una actividad grupal en la que