Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego , con el propósito de valorar su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de actividad física

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Comentar el problema de falta de actividad física y su importancia para la salud.


• Reflexionar en grupo sobre las decisiones que se toman en situaciones de juego y su impacto en el rendimiento individual y colectivo.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de juego que requiera tomar decisiones individuales y colectivas.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando la igualdad de género.


• Observar y analizar las decisiones tomadas por los alumnos durante el juego, destacando la importancia de la estrategia y la creatividad.

Cierre:

• Discutir en grupo sobre la efectividad de las decisiones tomadas durante el juego.


• Reflexionar sobre cómo estas decisiones pueden aplicarse en otros contextos, como el deporte, la vida cotidiana, etc.


• Plantear la importancia de la actividad física para una vida saludable, tanto en hombres como en mujeres.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego.


• Reflexionar sobre las diferencias de género en la actividad física y cómo promover la igualdad.

Desarrollo:

• Organizar equipos mixtos y realizar un juego que requiera tomar decisiones estratégi