Introducción al tema y exploración del cuerpo en movimiento

Alheli Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las sensaciones que percibe en su cuerpo al realizar movimientos o mantener ciertas posturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo en movimiento
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán las sensaciones que perciben en su cuerpo al realizar movimientos o mantener ciertas posturas.


Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para despertar el cuerpo y prepararlo para la actividad física.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase van a explorar las posibilidades de movimiento en diferentes espacios. Resaltar la importancia de realizar actividad física para mantener un cuerpo saludable.

  3. Dinámica de expresión corporal: Pedir a los alumnos que se muevan libremente por el salón, haciendo diferentes movimientos y experimentando con su cuerpo. Durante esta actividad, los alumnos deberán prestar atención a las sensaciones que perciben en su cuerpo al moverse.

  4. Reflexión: Realizar una pequeña charla en grupo sobre las sensaciones que experimentaron durante la dinámica. Animar a los alumnos a describir las sensaciones que percibieron en su cuerpo y cómo se sintieron al moverse.

  5. Cierre: Hacer una síntesis de lo aprendido y motivar a los alumnos a seguir explorando las posibilidades de movimiento en su vida diaria.


Sesión 2: Exploración de los diferentes espacios
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y experimentarán las diferentes posibilidades de movimiento en distintos espacios.


Actividades:



  1. Juego de moverse por el espacio: Organizar un juego en el cual los alumnos deben desplazarse por el salón utilizando diferentes formas de movimiento, como caminar, correr, saltar, gatear, etc.

  2. Explicación de los distintos espacios: