Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La salud y la limpieza

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de recolectar, organizar, representar e interpretar datos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud y la limpieza en su vida diaria.


• Actividad principal: Realizar una encuesta en la escuela para recolectar datos sobre los hábitos de limpieza de los alumnos. Los datos se recopilarán en una tabla de frecuencias.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de mantener hábitos de limpieza para cuidar la salud.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar la sesión anterior y la importancia de la limpieza para la salud.


• Actividad principal: Organizar los datos recolectados en la sesión anterior en una tabla de frecuencias. Explicar cómo interpretar la información de la tabla.


• Actividad de cierre: Realizar preguntas a partir de los datos recolectados en la tabla y pedir a los alumnos que las respondan interpretando la información.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Revisar la interpretación de datos realizada en la sesión anterior.


• Actividad principal: Introducir el concepto de pictograma y explicar cómo se utiliza para representar datos. Realizar ejemplos de pictogramas relacionados con la limpieza y la salud.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que dibujen un pictograma