Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el tema de la depresión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Introducción al tema de la depresión y su relación con la desigualdad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños: los estudiantes investigarán y analizarán diferentes causas de la desigualdad en la calidad de vida, como la pobreza, la falta de acceso a servicios básicos, la discriminación, entre otros.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se generará un debate en clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la relación entre la desigualdad y el derecho a una vida digna.


• Asignación de una tarea escrita: los estudiantes deberán redactar un ensayo corto sobre cómo la desigualdad afecta la calidad de vida de las personas y cómo esto se relaciona con sus derechos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea escrita.


• Introducción al concepto de igualdad sustantiva y su importancia en la garantía de una vida digna.

Desarrollo:

• Actividad de debate en grupos pequeños: los estudiantes discutirán si consideran que existe igualdad sustantiva en su entorno y cómo se r