Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Lucero Alejandra Solis
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1


Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Objetivo de la sesión (PDA): Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación y calentamiento corporal (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.



  2. Juego de lanzamiento preciso (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos la importancia de la precisión en los movimientos.

    • Organizar a los alumnos en parejas.

    • Cada pareja recibirá un aro y una pelota.

    • A una distancia determinada, los alumnos deberán lanzar la pelota dentro del aro.

    • Se realizarán varios intentos y se promoverá la mejora continua.



  3. Actividad de amasado (15 minutos):



    • Proporcionar a cada alumno una porción de masa de modelar.

    • Los alumnos deberán amasar la masa con las manos, haciendo movimientos precisos y coordinados.

    • Se promoverá la exploración sensorial, invitando a los alumnos a describir las sensaciones que experimentan.



  4. Juego de pateo (10 minutos):



    • Delimitar un área de juego.

    • Los alumnos deberán patear una pelota hacia un objetivo determinado (puede ser un cono o un arco).

    • Se promoverá la precisión y coordinación de los movimientos al patear.



  5. Cierre y reflexión (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre las actividades realizadas y los aprendizajes obtenidos.

    • Animar a los alumnos a seguir practicando la precisión y coordinación en sus actividades diarias.




SESIÓN 2


Tema: Precisión y coordi