Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Desarrollo del pensamiento creativo a través del juego y la resolución de problemáticas motrices.

Grado: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidianas, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Sesiones:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo.

• Presentación del objetivo y explicación de su importancia.


• Actividad de brainstorming para identificar situaciones cotidianas y de juego.


• Juego de roles en el que los alumnos deben resolver problemas imaginarios de forma creativa.


• Reflexión y retroalimentación sobre las soluciones creativas encontradas.

Sesión 2:
Tema: Integración de la creatividad en actividades motrices.

• Presentación del problema identificado: los alumnos no resuelven problemáticas motrices con creatividad en un ambiente lúdico.


• Actividad de calentamiento físico lúdico.


• Juego de relevos en el que los alumnos deben encontrar diferentes soluciones para superar obstáculos motrices.


• Reflexión y retroalimentación sobre las soluciones encontradas.

Sesión 3:
Tema: Aplicación de la creatividad en juegos de equipo.

• Repaso del objetivo y del problema identificado.


• Juego de equipo en el que los alumnos deben resolver una problemática motriz utilizando su creatividad.


• Reflexión y retroalimentación sobre las soluciones encontradas.


• Actividad de cierre: elaboración de un mural con ideas creativas para resolver problemáticas motrices.

Sesión 4:
Tema: Incorporación de la creatividad en actividades d