Narración de historias mediante diversos lenguajes

Leticia Guadalupe Puente
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo PDA: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre la importancia de contar historias y cómo estas nos ayudan a conocer y comprender mejor nuestro entorno.

  • Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento relacionado con la comunidad, destacando los personajes y lugares presentes en la historia.

  • Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, compartan sus impresiones sobre la historia y mencionen elementos de su comunidad que puedan relacionarse con los personajes y lugares del cuento.

  • Actividad de escritura: Cada grupo deberá crear una pequeña historia que tenga como protagonistas personajes de su comunidad. Fomentar la participación de todos los alumnos en la escritura, ya sea dibujando, dictando o escribiendo palabras.


Sesión 2:



  • Recordatorio y repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad de expresión oral: En forma de juego, los alumnos deberán tomar turnos para contar una historia breve basada en personajes y lugares de su comunidad. Fomentar la creatividad y la participación de todos.

  • Actividad de escritura: En pequeños grupos, los alumnos deberán escribir la historia que contaron en forma oral, poniendo especial atención en la organización de las ideas y la escritura de las palabras.

  • Actividad de lectura: Leer en voz alta las historias escritas por los gr