Comunicación y representación técnica

tenesy trejo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: El impacto en la sociedad de la tecnología para el mejor servicio de la comunicación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Igualdad de género y vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la sociedad y cómo la tecnología ha impactado en ella.

  • Diálogo y reflexión grupal sobre el problema planteado.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de comunicación y representación técnica.

  • Demostración de diferentes herramientas y técnicas de representación gráfica.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos o esquemas que representen una idea relacionada con el tema.


Cierre:



  • Puesta en común de los trabajos realizados.

  • Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica en la comunicación técnica.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de productos o dispositivos tecnológicos que hayan impactado en la comunicación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.

  • Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de los ejemplos de productos o dispositivos tecnológicos investigados por los alumnos.

  • Análisis y reflexión