Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo - Contaminación

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo - Contaminación


Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los retos sociales y ambientales, enfocándose específicamente en la contaminación. Explicar la importancia de estudiar este tema y cómo afecta a la comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de contaminación que hayan observado en su comunidad o en noticias. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentación del problema: Plantear el problema principal de la contaminación que afecta a la comunidad y al entorno en general. Por ejemplo: "En nuestra comunidad, la contaminación del agua ha aumentado significativamente en los últimos años. ¿Cómo podemos generar conciencia sobre este problema y tomar medidas para reducir la contaminación del agua?"


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de contaminación (agua, aire, suelo) y sus efectos en la salud y el entorno. Deben centrarse en ejemplos específicos de contaminación en su comunidad.

  • Análisis de la información: Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación y discutir cómo la contaminación afecta a la comunidad. Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el debate.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen posibles solucione