Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la contaminación y sus posibles causas.


• Introducción al método ABP y explicación de cómo se utilizará para abordar la problemática de la contaminación.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá un caso de contaminación real en la comunidad, en México o en el mundo.


• Los grupos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando las causas y consecuencias de la contaminación en la comunidad afectada.


• Los estudiantes deberán buscar posibles soluciones o medidas para mitigar la contaminación en el caso asignado.

Fase de cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y propuestas ante toda la clase.


• Se fomentará la participación y el debate entre los estudiantes.


• Se realizará una reflexión final sobre la importancia de abordar las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: entender las implicaciones sociales de la contaminación.

Fase de desarrollo:

• Los grupos de trabajo discutirán y analizarán las consecuencias sociales de la contaminación en el caso asignado.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual o una infografía que represente las implicaciones sociales