Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de poemas y canciones (45 minutos)

• Presentación del proyecto y su importancia para el desarrollo de las habilidades de lectura y escritura.


• Explicación de la importancia de la igualdad de género y la valoración de las diferentes culturas en la creación y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.


• Selección en conjunto de algunos poemas y canciones para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas y canciones (45 minutos)

• Lectura en voz alta de poemas y canciones seleccionados, resaltando las características literarias y estilísticas.


• Análisis conjunto de los poemas y canciones, identificando estructuras, figuras literarias, rimas, etc.


• Reflexión sobre el mensaje y la emoción transmitida por cada poema y canción.

Sesión 3: Creación de juegos de palabras (45 minutos)

• Introducción a los juegos de palabras como una forma divertida de jugar con las palabras y los sonidos.


• Ejemplos y ejercicios de juegos de palabras.


• Creación en grupos pequeños de juegos de palabras utilizando palabras relacionadas con los temas de interés de los alumnos.

Sesión 4: Creación de poemas y canciones (45 minut