Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


PDA: Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Contaminación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e Inclusión


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación y cómo afecta a la comunidad.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación y sus consecuencias.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso de contaminación en la comunidad, en México o en el mundo.

  • Los alumnos deberán investigar sobre el caso asignado, identificar las causas y consecuencias de la contaminación, así como las posibles soluciones.

  • Facilitar materiales y recursos para que los alumnos realicen su investigación.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre la contaminación y sus efectos en la comunidad.


Cierre:



  • Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las problemáticas sociales y ambientales identificadas.

  • Realizar una síntesis de los principales puntos abordados en la sesión y resaltar la importancia de tomar conciencia sobre la contaminación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de grupo que fomente la participación y la inclusión de todos los alumnos.

  • Repasar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos un caso de cont