Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

PDA: Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Problema de Comida saludable

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: energía mecánica y su importancia en la sustentabilidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar la energía mecánica en la producción de alimentos saludables?


• Actividad motivadora: presentación de imágenes de diferentes procesos donde se utiliza energía mecánica para producir alimentos saludables.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y exploración guiada sobre la energía mecánica y su relación con la producción de alimentos saludables.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las características de la energía mecánica y su relación con la sustentabilidad en la producción de alimentos saludables.

Cierre:

• Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la energía mecánica en la sustentabilidad y la producción de alimentos saludables.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas para discusión: ¿En qué casos se conserva la energía mecánica en los procesos de producción de alimentos saludables? ¿Por qué es importante conservarla?

Desarrollo:

• Debate en equipos sobre las preguntas planteadas.


• Investigación y análisis de casos reales donde se