Labores y servicios que contribuyen al bien común

Rosy Pozas
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan los familiares de los alumnos.

    • Presentar a los estudiantes el problema: "Los alumnos conocen las actividades que realizan sus familiares, sin embargo, no identifican cuáles son oficios o profesiones".

    • Explicar la importancia de conocer los diferentes oficios y profesiones en la comunidad.

    • Motivar a los estudiantes a investigar y compartir información sobre las labores y actividades de los integrantes de otras familias.




Sesión 2 (Investigación):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas para investigar sobre las labores y actividades de los familiares de los alumnos.

    • Establecer un plazo para que los grupos realicen la investigación.

    • Fomentar la colaboración y la participación activa de todos los estudiantes en la investigación.




Sesión 3 (Presentación):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Cada grupo presenta la información recopilada sobre las labores y actividades de los familiares de los alumnos.

    • Fomentar la escucha activa y la formulación de preguntas por parte de los demás grupos.

    • Realizar una síntesis de la información presentada y destacar las similitudes y diferencias entre los diferentes oficios y profesiones.




Sesión 4 (Reflexión):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividad:

    • Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus impresiones sobre las labores y actividades de los familiares de los alumnos.