Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Objetivo general: Los alumnos podrán explicar con sus propias palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, apoyándose en diversos recursos para ampliar su conocimiento.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a los fenómenos naturales

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales (volcán en erupción, nieve cayendo, una cascada, granizo, un eclipse, etc.) para despertar su curiosidad e interés.


• Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los fenómenos naturales.


• Explicación del concepto: Se dará una breve explicación sobre qué son los fenómenos naturales y se les informará que en las próximas sesiones investigarán más a fondo sobre ellos.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación de fenómenos naturales

• Actividad de investigación: Se les proporcionará a los alumnos diferentes materiales como libros, revistas, internet, etc., para que investiguen más a fondo sobre los fenómenos naturales que les llamen la atención.


• Registro de información: Los alumnos deberán tomar notas de la información que encuentren interesante y relevante sobre los fenómenos naturales que están investigando.

Sesión 3 (45 minutos): Presentación de los fenómenos naturales

• Exposición de los alumnos: Los alumnos compartirán con el grupo la información que encontraron sobre los fenómenos naturales que investigaron. Podrán utilizar dibujos, maquetas, carteles, presentaciones de diapositivas, etc., para apoyar su exposición.


• Reflexión y preguntas: Después de cada exposición, se abrirá un espacio para que los demás alumno