Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Los alumnos crearán poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1 – Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y repasar la sesión anterior.


2. Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


3. Establecer la relevancia del tema y su relación con la identidad y la diversidad cultural.


4. Comentar el problema a abordar en esta clase: hacer una reflexión sobre la identidad individual y el grupo.

Fase 2 – Desarrollo (30 minutos):

1. Introducir a los alumnos diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como la poesía, la literatura, el teatro y la música.


2. Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés y explicar los recursos estéticos utilizados, como la rima, la aliteración y la metáfora.


3. Facilitar una discusión en grupo sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés y su importancia en la sociedad.


4. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de crear un poema corto en inglés utilizando al menos tres recursos estéticos.


5. Proporcionar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten, incluyendo a los alumnos de educación especial.

Fase 3 – Cierre (10 minutos):

1. Dar tiempo a cada pareja para que comparta su poema corto con el resto de la clase.


2. Promover una discusión sobre los poemas y los recursos estéticos utilizados.


3. Reflexionar sobre la importancia de difundir las producciones artísticas y culturale