Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Liliana
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: KJKKLHKLHJLHLH


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar los problemas de contaminación de agua en la comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia del agua y los problemas de contaminación.

    • Realizar preguntas orientadoras para motivar la participación de los estudiantes, como: ¿Sabes qué es la contaminación del agua?, ¿Has visto algún río o lago contaminado en nuestra comunidad?



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo material de investigación (libros, internet, etc.).

    • Los grupos investigarán sobre la contaminación del agua en su comunidad, identificando las principales fuentes de contaminación y sus efectos en la salud y los ecosistemas.

    • Los estudiantes deberán registrar la información recopilada en un cuaderno de trabajo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Los grupos compartirán brevemente los resultados de su investigación con el resto de la clase.

    • Promover una discusión en conjunto sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua en la comunidad.




Sesión 2:


Objetivo