Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Andres vasquez
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Objetivo PDA: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinar: Puntos cardinales.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociendo los cambios en la vida de las personas"
Actividad de inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema a trabajar y explicar brevemente en qué consiste.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cambios sociales, culturales y en la salud que hayan afectado a la vida de las personas en su entorno.
Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos.
- Asignar a cada grupo un cambio social, cultural o en la salud específico para investigar.
- Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos recopilen información sobre su tema asignado.
- Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre el cambio asignado, mencionando cómo ha afectado a la vida de las personas y proponiendo alternativas para afrontarlo.
Cierre de la sesión (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre los cambios presentados y las alternativas propuestas por cada grupo.
- Plantear preguntas de análisis y reflexión sobre cómo estos cambios han afectado a las familias de los alumnos.
Sesión 2: "Reflexionando sobre nuestros propios cambios familiares"
- Actividad de inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre c