Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de hábitos saludables en la población estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los hábitos saludables en la vida diaria.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes alimentos saludables y no saludables, y cómo se relacionan con las fracciones y decimales.


• Actividad 2: Realización de ejercicios prácticos para convertir fracciones en decimales y viceversa, utilizando diversos recursos como calculadoras y material manipulativo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos saludables y su relación con las fracciones y decimales.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad lúdica relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas de la vida cotidiana que requieran el uso de fracciones y decimales.


• Actividad 2: Realización de ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa, utilizando situaciones reales relacionadas con los hábitos saludables.

Cierre:

• Socialización de los problemas resue