Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivos:



  • Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo.

  • Comprender la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas en los conflictos territoriales.

  • Analizar las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas de los conflictos territoriales en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  1. Presentación del tema a través de una introducción sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  2. Realización de una lluvia de ideas en el aula sobre qué entendemos por conflictos territoriales.

  3. Planteamiento del problema: "Contaminación y conflictos territoriales en México y el mundo".


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  1. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles a los alumnos.

  2. Investigación en grupos sobre los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, enfocándose en las implicaciones ambientales y sociales.

  3. Elaboración de un mapa conceptual o infografía sobre el tema investigado.


Sesión 3:



  1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  2. Realización de un debate en el aula sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales y sociales.

  3. Análisis en grupo de las diferentes posturas planteadas y búsqueda de consensos.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  1. Reflexión individual por escrito sobre las con