Introducción al tema y reflexión sobre situaciones de riesgo.
Ivana Lizeth Montiel- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría con alumnos de Secundaria 2º sobre el tema Prevención de situaciones de riesgo.
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática: MN (en este caso, se sugiere investigar y abordar la problemática del consumo de sustancias adictivas entre adolescentes).
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.
Sesión 1:
Tema: Introducción al tema y reflexión sobre situaciones de riesgo.
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Breve dinámica de integración.
- Planteamiento del tema: Prevención de situaciones de riesgo.
- Preguntas iniciales para activar conocimientos previos: ¿Qué situaciones de riesgo conocen? ¿Qué consecuencias pueden tener? ¿Cómo podemos prevenirlas?
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre el tema y presentación de datos relevantes sobre la problemática.
- Realización de una actividad de reflexión individual o en pequeños grupos: los alumnos deben identificar diferentes situaciones de riesgo y las posibles consecuencias que podrían tener.
- Puesta en común de las respuestas y debate en plenaria.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el abordaje de la problemática.
Cierre:
- Síntesis de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información so