Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del problema principal: los conflictos territoriales actuales en México y el mundo y sus implicaciones ambientales y sociales.
- Establecer el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales conocidos por los alumnos y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo un caso de conflicto territorial actual en México o en el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
- Pedir a los grupos que investiguen y analicen el caso asignado, identificando las causas del conflicto, la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.
- Cada grupo debe preparar una presentación de su caso para compartirla con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su caso y se genera un debate en clase sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación geográfica y las consecuencias en diferentes ámbitos.
- Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido en la clase y las implicaciones de los conflictos terri