Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Lizbeth BALTAZAR
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los beneficios de consumir alimentos saludables, beber agua simple potable y practicar actividad física para nuestra salud".
- Preguntas iniciales para activar el conocimiento previo: "¿Qué alimentos creen que son saludables?", "¿Por qué es importante beber agua?".
- Explicación del problema: "Hemos notado que algunos de nuestros compañeros tienen dificultades en su rendimiento académico debido a la ingesta de alimentos no saludables. ¿Cómo creen que esto puede afectar nuestra capacidad de aprender?".
Desarrollo (25 minutos)
- Exposición de información básica sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua simple potable y actividad física.
- Realización de una lluvia de ideas sobre alimentos saludables, beber agua y practicar actividad física.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, escritor, ilustrador.
- Investigación en internet y consulta de libros sobre los beneficios mencionados.
- Registro de la información investigada en una ficha de trabajo.
Cierre (10 minutos)
- Presentación de los resultados de la investigación en cada gr