Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

JOSE ALBERTO DE
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Participación ciudadana y promoción de los principios democráticos


Objetivo: Los alumnos participarán de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la democracia y cuáles son sus principios y valores.

  • Presentación del problema: Explicar el problema que se abordará durante las sesiones, es decir, la falta de interés de los alumnos para participar en asuntos relacionados con problemáticas sociales y para solucionarlos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta falta de interés.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un problema social relevante en su comunidad.

  • Análisis y reflexión en grupo: Los alumnos discutirán en grupo sobre las causas y consecuencias del problema social asignado.

  • Planteamiento de soluciones: Cada grupo propondrá posibles soluciones al problema identificado.


Sesión 2:



  • Debate: Los grupos presentarán sus propuestas de solución y se llevará a cabo un debate en el que los alumnos argumentarán a favor o en contra de cada propuesta.

  • Votación: Los alumnos votarán por las propuestas que consideren más viables y efectivas para solucionar el problema social.


Sesión 3:



  • Acción comunitaria: Los grupos seleccionarán una de las propuestas más votadas y llevarán a cabo una acción comunitaria para abordar el problema soci