Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

Clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.

Tema transversal: Contaminación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y sus objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conocen.


• Introducir el tema de la contaminación como una problemática relacionada.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignar a cada grupo un conflicto territorial actual en México o en el mundo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el conflicto asignado, incluyendo las partes involucradas, la ubicación geográfica y las implicaciones ambientales y sociales.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para la investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la búsqueda de información confiable y actualizada.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Promover el debate entre los alumnos sobre las causas y consecuencias de los conflictos territoriales analizados.


• Resaltar la importancia de la ubicación geográfica en estos conflictos y sus implicaciones ambientales y sociales.


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