El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a abordar: Problemas de violencia, adicciones, deserción escolar, bullying.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Explicación de la problemática interdisciplinar: problemas de violencia, adicciones, deserción escolar, bullying.


• Brainstorming grupal sobre las posibles causas y consecuencias de estas problemáticas en el espacio geográfico.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre las causas y consecuencias de las problemáticas abordadas.


• Identificación de los factores geográficos que influyen en estas problemáticas.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Debate grupal sobre las posibles estrategias para abordar estas problemáticas desde el enfoque de interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Identificación de los actores sociales involucrados en la solución de estas problemáticas.

Sesión 4:

• Elaboración de propuestas de intervención para abordar las problemáticas desde el enfoque interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Presentación de las propuestas de intervención por parte de los equipos.


• Debate grupal sobre la viabilidad y pertinencia de cada propuesta.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre las problemátic