Entendimiento mutuo en la escuela

Azucena Delgado
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Nivel: 3º de Primaria


Objetivo: Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y motivación: Se les preguntará a los alumnos si saben qué significa el entendimiento mutuo y por qué es importante en la escuela. Se les mostrará una breve historia o video relacionado con el tema para despertar su interés y curiosidad.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir sobre las reglas que consideran importantes en la escuela y cómo se sienten cuando estas no se respetan. Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.

  • Actividad práctica: Los alumnos diseñarán carteles o murales con las reglas más importantes para promover el entendimiento mutuo en la escuela. Estos carteles se exhibirán en el salón de clases.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y revisión de los carteles diseñados en la sesión anterior.

  • Actividad de análisis: Se les dará a los alumnos una lista de situaciones problemáticas que suelen ocurrir en la escuela (por ejemplo, un compañero que no comparte los materiales). En grupos pequeños, deberán discutir cómo podrían resolver esas situaciones de manera pacífica y llegar a un acuerdo. Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán dramatizaciones de las situaciones problemáticas analizadas y las soluciones que propusieron. Estas dramatizaciones se presentarán ante la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recordatorio del tema y revisión de las dramatizaciones realizadas