Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué conflictos territoriales conocen y cuáles creen que son sus implicaciones ambientales y sociales?"

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Introducir el problema de la contaminación y su relación con los conflictos territoriales.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes conflictos territoriales actuales en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre uno de los conflictos asignados, analizando las causas y consecuencias ambientales y sociales.

  • Los grupos deberán preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de Cierre:



  • Cada grupo realizará su presentación, exponiendo las causas y consecuencias ambientales y sociales de su conflicto territorial.

  • Se abrirá un debate en clase, enfocándose en la multicausalidad de los conflictos, la importancia de la ubicación geográfica y las implicaciones a nivel ambiental, social, económi