Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Problemática: La generación de alternativas para un buen desarrollo sustentable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos: Evaluará la capacidad de los alumnos para generar alternativas sustentables a través de la aplicación de principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios. La rúbrica tendrá diferentes criterios como originalidad, viabilidad, sustentabilidad, entre otros.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema tratado durante las sesiones, con el objetivo de reflexionar sobre su aprendizaje y su capacidad para aplicar los principios éticos en la vida cotidiana y en la generación de alternativas de desarrollo sustentable.

   
   

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Actividad de motivación: Presentación de casos reales donde se evidencien problemáticas de desarrollo no sustentable y la falta de aplicación de principios éticos.

Desarrollo:

• Breve explicación de los principios éticos que pueden contribuir al desarrollo sustentable.


• Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán un caso específico de desarroll