Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

PDA: Cumplir con el objetivo de la clase utilizando diferentes lenguajes artísticos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes participan poco y faltan a la escuela de manera consecutiva.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y revisión de asistencia.

   
   



2. Actividad motivacional (10 minutos): Realizar una breve charla sobre la importancia de la asistencia y participación en la escuela. Preguntar a los estudiantes si han notado algún cambio en su aprendizaje cuando faltan o no participan activamente.

   
   



3. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Presentación de ejemplos visuales (fotografías, dibujos, imágenes) y auditivos (sonidos de animales, de objetos, de lugares).
   
   
   • Invitar a los estudiantes a describir cada uno de los ejemplos utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástico, sonoro, corporal, teatral).
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y brindar apoyo individualizado si es necesario.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y rev