Prevención de situaciones de riesgo

Ivana Lizeth Montiel
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: DFFE (Desconocimiento sobre primeros auxilios y medidas de prevención en situaciones de riesgo)


Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre prevención de situaciones de riesgo.

  2. Registro de participación y construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre prevención de situaciones de riesgo.
    Desarrollo:

  • Discusión grupal sobre las respuestas del cuestionario y la importancia de la prevención.

  • Introducción a los conceptos básicos de primeros auxilios y medidas de prevención.
    Cierre:

  • Reflexión individual sobre la importancia de la prevención en situaciones de riesgo.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de riesgo en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de los ejemplos de situaciones de riesgo investigados.

  • Presentación de diferentes medidas de prevención en situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales).
    Desarrollo:

  • Trabajo en grupos para identificar y discutir alternativas personales, familiares y comunitarias de prevención en diferentes situaciones de riesgo.
    Cierre:

  • Present