Ecuaciones lineales y cuadráticas

JUAN MANUEL
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.
Objetivo: Comprender la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas matemáticos y su relación con la vida cotidiana.


Fase de inicio:



  • Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones.

  • Presentar el problema interdisciplinario sobre la prevención del consumo de drogas y cómo las ecuaciones pueden ayudar a resolverlo.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar situaciones en las que se puedan aplicar ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con el problema planteado.


Fase de desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas, su forma general y sus componentes.

  • Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se resuelven.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.

  • Relacionar los conceptos aprendidos con el problema de la prevención del consumo de drogas y cómo las ecuaciones pueden ayudar a encontrar soluciones.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán resolver problemas relacionados con el tema.


Sesión 2:
Tema: Resolución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un pr