Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Jesús Ramón Turriza- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en el Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Inglés:
Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de carencia de valores.
Enfoque de pensamiento crítico: Los alumnos deberán reflexionar sobre las distintas formas de violencia y su impacto en la sociedad.
Enfoque de igualdad de género: Se promoverá la igualdad y el respeto hacia todos los géneros, fomentando la prevención de la violencia de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su importancia en la sociedad.
- Planteamiento de preguntas para generar reflexión sobre la violencia en las familias y las escuelas.
- Actividad de calentamiento: Juego de roles para identificar situaciones de violencia.
Desarrollo:
- Lectura de textos cortos en inglés que mencionen expresiones de violencia.
- Análisis y discusión de los textos, identificando las expresiones de violencia presentes.
- Trabajo en grupos para elaborar una lista de expresiones de violencia en inglés.
Cierre:
- Presentación de las listas por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las expresiones de violencia identificadas y su impacto en las personas.
- Tarea: Investigar ejemplos reales de violencia en las familias y las escuelas en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.
- Actividad de calentamiento: Juego d