Estudio de los números - Series numéricas
Ariel Segura
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Series numéricas
Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de estudiar las series numéricas.
- Actividad de motivación: Realizar una breve serie numérica en español y motivar a los estudiantes a adivinar el próximo número.
- Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie numérica incompleta (por ejemplo, 2, 4, 6, __). Los estudiantes deberán completar la serie de manera ascendente y descendente.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se discutirá en clase.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de repaso: Recordar las series numéricas trabajadas en la sesión anterior y hacer ejercicios de completar series en el pizarrón.
- Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una serie numérica (por ejemplo, 10, 20, 30, __) y pedirles que continúen la serie de manera ascendente y descendente.
- Puesta en común: Los estudiantes compartirán sus respuestas y se analizará en clase el patrón de la serie numérica.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de repaso: Repasar las series numéricas trabajadas hasta el momento y realizar ejercicios de completar series en el pizarrón.
- Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes una serie numérica m