Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Maria Cruz
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación


Asignatura: Artes
Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se puede promover.

  • Mostrar ejemplos de mensajes sobre vida saludable en distintos medios de comunicación.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Cada equipo elige un formato artístico para crear su mensaje sobre vida saludable.

  • Los equipos investigan sobre el tema y planifican su narrativa.

  • Facilitar materiales y recursos necesarios para la creación artística.


Cierre:



  • Cada equipo presenta su idea y planificación al resto de la clase.

  • Retroalimentación sobre las propuestas presentadas.

  • Acordar los medios de comunicación por los cuales se difundirán los mensajes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar las ideas principales de la sesión anterior.

  • Explicar brevemente cómo utilizar distintos medios de comunicación para difundir los mensajes artísticos sobre vida saludable.


Desarrollo:



  • Cada equipo trabaja en la creación de su mensaje utilizando el formato artístico elegido.

  • Facilitar asesoramiento y apoyo técnico.


Cierre:



  • Los equipos comparten avances y dificult