Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo PDA: Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: No identifican el hábitat de los animales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando nuestro entorno natural

Objetivo específico: Observar y reconocer algunas características del entorno natural de la comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún animal, planta o cuerpo de agua que se encuentre en su comunidad. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentar imágenes o dibujos de diferentes animales, plantas, cuerpos de agua, clima, etc., que puedan encontrarse en la comunidad y en otros lugares.


3. Invitar a los alumnos a observar las imágenes y comentar qué características les llaman la atención de cada una.


4. En grupos pequeños, realizar una salida al entorno cercano de la escuela para identificar y registrar los elementos naturales que encuentren.


5. Al regresar al salón, cada grupo compartirá sus observaciones con los demás y se hará una lista en el pizarrón de los elementos naturales encontrados.

Sesión 2:
Título: Explorando hábitats

Objetivo específico: Identificar los diferentes hábitats en los que viven los animales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando las características de los animales identificados en la sesión anterior.


2. Presentar imágenes de diferentes hábitats (selva, desierto, océano, etc.).


3. En grupos pequeños, asignar a cada uno un hábitat y pedirles que inves