Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para generar confianza y crear un ambiente propicio para la expresión artística.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos (pinturas, lápices, papel, etc.) y espacio suficiente para que puedan expresarse libremente.


• Indicar a los alumnos que deben plasmar en una obra de arte (dibujo, collage, pintura, etc.) una situación o experiencia relacionada con su entorno familiar que les haya generado sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos, fomentando la creatividad y la originalidad en sus obras.

Cierre:

• Realizar una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos y fomentar el diálogo entre ellos acerca de las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que expresaron en sus obras.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística como una forma de comunicar y entender las experiencias familiares.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y reforzar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de relajación para ayudar a los alumnos a conectarse con su