Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de prácticas positivas y empatía para el bienestar de los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la problemática de falta de prácticas positivas y empatía en el contexto de los adolescentes.


• Reflexión sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un caso o situación problemática relacionada con el consumo irresponsable y su impacto en el medio ambiente.


• Investigación en grupo sobre el caso asignado, identificando los principios éticos involucrados y las consecuencias negativas del consumo irresponsable.


• Discusión en grupo sobre posibles alternativas de desarrollo sustentables basadas en principios éticos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de los principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Tarea: Preparación de una propuesta de acción individual para promover prácticas positivas y empatía para el bienestar de los adolescentes.

Sesión