Construcción del proyecto de vida

ELVIRA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: ADICCIONES
Enfoque: Inclusión


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema del día: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar individual y colectivo.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las metas individuales de los estudiantes y cómo pueden afectar a su entorno.


Desarrollo:



  1. Introducir el concepto de adicciones y su impacto en la vida de las personas y la sociedad.

  2. Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños, donde los estudiantes identifiquen situaciones y formas de actuar que pueden llevar a la adicción.

  3. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones y ejemplos con el resto de la clase.


Cierre:



  1. Generar una discusión en clase sobre las metas individuales y cómo las adicciones pueden afectar su logro y el bienestar colectivo.

  2. Fomentar la reflexión sobre la importancia de tomar decisiones saludables para el proyecto de vida.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre las metas individuales y las adicciones.

  2. Presentar ejemplos de personas que han logrado superar adicciones y alcanzar sus metas.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una adicción específica (ejemplo: tabaquismo, alcoholismo, adicción a las redes sociales, etc.).

  2. Cada grupo deberá investigar sobre la adicción a