Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

PDA: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problemas emocionales y/o psicológicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema a trabajar: la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

  
  



• Se realizará una breve dinámica de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para la expresión emocional.

  
  



• Se planteará la problemática de los problemas emocionales y/o psicológicos en la comunidad, generando una reflexión sobre su importancia y cómo pueden afectar a las personas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se dividirán a los alumnos en grupos pequeños y se les asignará la tarea de entrevistar a sus familiares sobre las experiencias emocionales que han tenido en su entorno familiar. Se les proporcionará una guía de preguntas para orientar la entrevista.

  
  



• Cada grupo deberá recopilar la información obtenida y seleccionar una experiencia que consideren representativa para ser expresada artísticamente.

  
  



• Se les dará tiempo para que planifiquen y ensayen la representación, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo como recursos expresivos.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará su representación artística ante el resto de la clase, explic