Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Conozca el hábitat de los animales

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (10 minutos):

• El docente realizará una breve introducción al tema de la diversidad natural y el hábitat de los animales.


• Se presentará a los estudiantes una serie de imágenes de diferentes animales y se les preguntará si saben dónde viven esos animales y qué características tienen esos lugares.

Desarrollo (25 minutos):

• Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará un animal específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el hábitat de su animal, es decir, dónde vive, qué características tiene su entorno natural, qué necesita para sobrevivir, etc.


• Para llevar a cabo la investigación, los estudiantes podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• El docente estará disponible para guiar y apoyar a los estudiantes en su proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará a sus compañeros lo que han descubierto sobre el hábitat de su animal.


• El docente promoverá la participación de todos los estudiantes y fomentará la reflexión sobre la diversidad natural y la importancia de conservar los hábitats de los animales.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación de los