Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º)

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema central: Prevención de drogas legales para el fomento de una vida saludable en los adolescentes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre este tema? ¿Qué ejemplos podemos mencionar?


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo el racismo y la discriminación histórica han contribuido al consumo de drogas legales en los adolescentes?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y se les asignará una temática relacionada con el racismo y la discriminación histórica. Deberán investigar causas y consecuencias, así como ejemplos históricos relevantes.


• Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Discusión grupal: ¿Cuáles fueron las principales causas y consecuencias del racismo y la discriminación histórica? ¿Cómo creen que estos factores influyen en el consumo de drogas legales en los adolescentes?


• Tarea para la próxima sesión: Reflexionar sobre acciones concretas que puedan llevar a cabo en su vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatir el racismo y la discriminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea: Los estudiantes compartirán las acciones propuestas para combatir el racismo y la discriminación.