Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas (Ecuaciones lineales y cuadráticas) en Secundaria 2º

Tema: Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas para dar respuesta a un problema.

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Prevenir el consumo de drogas y fomentar una vida saludable en los adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas cotidianos y su relación con el tema de la prevención del consumo de drogas.


• Realizar una pregunta o situación problemática relacionada con el tema para motivar la curiosidad de los alumnos y despertar su pensamiento crítico.

2. Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la prevención del consumo de drogas que pueda ser modelado y resuelto mediante un sistema de dos ecuaciones lineales.


• Proporcionar a los alumnos materiales y recursos necesarios para que investiguen y planteen posibles soluciones al problema.


• Guiar a los alumnos en el desarrollo de sus investigaciones, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico.


• Proporcionar ejemplos de sistemas de ecuaciones lineales y cuadráticas y explicar los métodos de solución correspondientes.


• Brindar retroalimentación y apoyo individualizado a cada grupo durante el desarrollo de la actividad.

3. Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su modelo y soluci