Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Proyecto comunitario: Fomentando la organización y la creatividad en el aula

Objetivo: El alumno registrará por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, así como asentar normas y acuerdos escolares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con una actividad de relajación y concentración, por ejemplo, ejercicios de respiración profunda y estiramientos suaves.


• Presentación del proyecto: Explicar el proyecto comunitario a los alumnos, destacando la importancia de la organización y el registro por escrito de actividades y acuerdos escolares.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia del uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar y comunicar información.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los alumnos hayan olvidado acuerdos o instrucciones.


• Presentación de la técnica del dibujo: Explicar los diferentes usos del dibujo como medio de comunicación y recordatorio, como hacer esquemas gráficos, dibujar pictogramas, entre otros.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente una instrucción o acuerdo escolar. Por ejemplo, dibujar una lista de materiales para una actividad específica.

Cierre (10 minutos):

• Presentación y retroalimentación: Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y explicar qué representan.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar el dibujo como forma de recordar y