Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
jose wilver guzman
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Formación cívica y ética con alumnos de Secundaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque de Pensamiento crítico y de Igualdad de género.
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Problemática: La falta de posturas críticas para ponerse en el lugar de las demás personas.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se puede promover en la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás para evitar la violencia.
Fase de desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Cada grupo deberá seleccionar una acción específica de una de estas personas, grupos u organizaciones para analizarla y comprender su impacto en la comunidad.
- Los alumnos deberán identificar los valores y principios éticos que sustentan estas acciones.
Fase de cierre:
- Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, resaltando la importancia de las acciones encontradas y su contribución a la cultura de paz.
- Fomentar una discusión guiada sobre las diferentes posturas y perspectivas de las acciones analizadas.
- Reflexionar sobre cómo ponerse en el lugar de los demás puede impulsar la cultura de paz.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar lo trabaja