Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz

Tema: Características del sonido y la luz
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga y describe los sonidos producidos en su entorno; experimenta con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido {golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer las características del sonido y la luz.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los sonidos que escuchan en su entorno.


• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y instrumentos musicales y pedirles que experimenten con ellos para identificar las fuentes sonoras y cómo se produce el sonido.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué descubrieron durante la actividad y cómo se produce el sonido en cada objeto o instrumento.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Experiencia práctica: Realizar una actividad donde los alumnos experimenten con diferentes fuentes sonoras como campanas, silbatos, etc., y describan las características de cada sonido.


• Análisis: Promover una discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los sonidos producidos por las distintas fuentes.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a las características de la luz: Explicar a los alumnos las características básicas d