Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la planeación: "Aprendiendo a convivir y respetar la diversidad"

Objetivo general: Promover la interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo específico: Los alumnos se relacionarán con respeto y colaborarán de manera asertiva para lograr propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de respetar y convivir con personas diferentes".


• Diálogo y reflexión sobre las diferentes culturas presentes en el salón de clases.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de interacción con personas de distintos contextos.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología del Aprendizaje servicio.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural con dibujos y palabras que representen la diversidad cultural presente en su comunidad.


• Conversación sobre cómo podemos contribuir a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sesión 3:

• Inicio de la actividad de servicio: Los alumnos planificarán una visita a un centro comunitario para interactuar con personas de diversa procedencia.


• Preparación de preguntas y actividades para llevar a cabo durante la visita.


• Diálogo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 4:

• Realización de la visita al centro comunitario.


• Interacción y participación activa de los alumnos en las actividades planificadas.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes adquiridos durante la visita.

Sesión