Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Uso de criterios de divisibilidad y números primos en el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Objetivo (PDA): El alumno utiliza criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de no identificar las operaciones inversas, integrando conceptos de otras áreas como Lenguaje y Ciencias Naturales.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque de pensamiento crítico y vida saludable: Durante el desarrollo de la clase, se fomentará el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas y se promoverán valores de vida saludable como trabajo en equipo y respeto mutuo.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de divisibilidad, números primos y operaciones inversas.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de divisibilidad y revisión de los criterios de divisibilidad.


• Presentación de ejemplos de problemas que involucran el cálculo del máximo común divisor y mínimo común múltiplo.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen la divisibilidad de números y resuelvan problemas de máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Reflexión so